le blog bizu67 par : Arnaud

Samedi matin, je découvre un article dans le quotidien régional qui parle des nouveautés pour la rentrée scolaire : parmi les nouveautés apparaît la notation du comportement des élèves au collège. Je dirai qu'il ne s'agit pas d'une nouveauté car, aussi loin que je m'en souvienne, moi-même j'avais une appréciation dans le bulletin à l'école primaire qui concernait mon comportement.

Cette note "permettra de mesurer l'assiduité aux cours de l'élève, voire sa ponctualité et sa volonté à respecter le réglement intérieur. Autrement dit la loi. La note sera attribuée par le chef d'établissement, sur proposition du professeur principal qui est censé consulter ses collègues et après avis du conseiller principal d'éducation" (DNA du 26/08/06)

Questions :

 - Comment va-t-on objectivement noter un élève?

 - Ne risque-t-on pas de fabriquer des enfants stéréotypés qui disent "oui et Amen" à leurs professeurs?

 - Comment un enfant qui est catalogué va faire pour se détacher de la réputation qui lui colle à la peau? (Je pense aux enfants dont je m'occupe qui sont souvent catalogués comme graînes de délinquant)

 - Ne va-t-on pas obtenir le contraire de ce qui était recherché à savoir que les ados se lancent des défis pour savoir qui aura la plus mauvaise note?

Une chose est sûre : la société française tend de plus en plus vers un formatage de ses composantes; au moindre écart, on est exclu. L'Homme n'a plus le droit d'être singulier. Je trouve que cela ressemble de plus en plus à un Etat policier qui restreint la liberté de chacun. Merci le modèle américain. Merci Nicolas